A SUPERACIÓN DAS BARREIRAS DIARIAS
A accesibilidade cognitiva comprende, todas aquelas estratexias que axudan a que as persoas que presentan necesidades derivadas de procesos cognitivos diferentes (entre as que se atopan as persoas con TEA) poidan acceder axeitadamente á información e procesala, empregándoa na súa adaptación ao medio, acadando así maior autonomía e independencia no seu día a día.
“A accesibilidade cognitiva está recoñecida como un dereito universal das persoas, polo que se aplica ás persoas con e sen discapacidade”. Art.9 da Convención de Dereitos de Persoas con Discapacidade aprobado na Asemblea Xeral da Organización de Nacións Unidas o 13 de decembro de 2006, ratificado e en vigor en España dende o 30 de marzo de 2007.
A accesibilidade cognitiva é un campo de recente expansión en beneficio das persoas con discapacidade intelectual ou do neurodesenvolvemento, como o trastorno espectro do autismo.
Cando falamos de accesibilidade cognitiva, facemos referencia ás capacidades cognitivas relacionadas có procesamento da información da nosa contorna –social e espacial-, é dicir: os procesos neurolóxicos que afectan ó desenvolvemento relacional e perceptivo dunha persoa, que repercuten na atención, percepción, memoria, resolución de conflitos, comprensión, ou habilidades sociais e comunicativas.
“A discapacidade resulta da interacción entre as persoas con deficiencias e as barreiras debidas ás actitudes e as contornas”. Convención sobre os Dereitos Humanos de Persoas con Discapacidade de Nacións Unidas.